• C'est la reprise!

    Bonjour à tous,

    Et oui, c'est la reprise pour moi! Cette semaine est la semaine des stagiaires et même si ma présence n'était pas nécessaire j'ai décidé d'y aller et au pire nous travaillerons avec ma binôme.

    Alors j'espère que vous avez tous passé de superbes vacances. Cette fois-ci, je me suis beaucoup reposée et ça m'a fait un bien fou. Pas très envie de m'y mettre mais va falloir y aller!!

    Bonne journée à tous!

     


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  • Bonjour,

    Il m'a paru évident qu'après avoir pris contact avec l'école et ma collègue qui me complète à mi-temps, la première chose à faire pour moi était de lire les programmes. En effet, étant en élémentaire l'année dernière, je n'avais pas pris le temps de lire les nouveaux programmes de maternelle. Je m'y attèle donc!

    Voici où les trouver (même si je pense que vous le saviez déjà) : Programmes Maternelle 2016

    Bonne lecture si comme moi vous les découvrez happy


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  • Bonjour à tous,

    Comme vous vous en doutez, j'ai été un peu absente. Cette année a été très remuante. Je n'ai pris ma classe qu'en janvier (problème de santé) et après ça a été le rush toute l'année.

    J'ai aimé ma classe de CE2. Je pouvais rire avec eux. Mais je regrette d'avoir été souvent pressée par le temps et de ne pas avoir fait assez d'écriture comme il aurait fallu.

    Enfin, cette année je suis en prolongation (pas renouvellement) dans une classe de MS et GS. Je me suis laissé le mois de juillet pour me reposer, maintenant va falloir se bouger!

    J'espère que vous allez bien!

    Allez c'est reparti mon kiki!


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  • Voici un récapitulatif de ma programmation par période :

    Période 1

    Période 2

    Période 3

    Période 4

    Période 5

    Le son [ɔ̃]

    Le son [ɑ̃]

    Le son [ɛ̃]

    Le m devant m, b, p

    Le son [o]

    Le son [ɔ]

    Le son [k]

    Le son [g]

    Le son [ʒ]

     

    La valeur de position de la lettre "g"

    Le son [s]

    Le son [z]

    La valeur de position de la lettre "s"

    La valeur de position de la lettre "c"

    Le son [ɲ]

    "à, au, aux"

    Le son [e]

    Le son [ɛ]

    Les accents

    "et, ou"

    Le son [j]

    Les mots qui se terminent par ail/aille, eil/eille, euil/euille, ouil/ouille

    Le son [ø]

    Le son [œ]

    Le pluriel des noms

    Le pluriel des adjectifs

    Le masculin et le féminin des noms

    Le masculin et le féminin des adjectifs

    Les rôles de la lettre "s"

    Les rôles de la lettre"t"

     

    Je me sers de la méthode "Je mémorise et je sais écrire des mots" de Françoise Picot


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  • Programmes du Vendredi 12 au dimanche 21 février

    Voici mes objectifs (complétés et barrés au fur et à mesure) :

    Mes visites : 

    • Faire le bilan de ma visite et l'envoyer à mon tuteur
    • Lire le bilan de mon tuteur et lui envoyer ce que j'en pense

    L'écrit réflexif et dossier thématique (ESPE) :

    • Lire les annotations sur l'écrit réflexif
    • Améliorer l'écrit réflexif
    • Rechercher et emprunter les ouvrages pour l'écrit réflexif
    • Rechercher et emprunter les ouvrages pour le dossier thématique

    La période 4 :

    • Revoir emploi du temps
    • Préparer Période 4 Orthographe
    • Préparer Période 4 Vocabulaire
    • Préparer Période 4 Production d'écrit
    • Préparer Période 4 Récitation
    • Préparer Période 4 Calcul mental
    • Préparer Période 4 Géométrie
    • Préparer Période 4 Grandeurs et mesures
    • Préparer Période 4 Sciences
    • Préparer Période 4 Anglais
    • Préparer Période 4 TICE
    • Préparer Période 4 EPS
    • Préparer Période 4 Arts visuels

    Préparer la première semaine :

    • Préparer mon mercredi 24 février
    • Préparer mon jeudi 25 février (jour de stage)
    • Préparer mon vendredi 26 février

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